在童年期,儿童的记忆发展对他们的学习和心理发展具有非常重要的意义。长时记忆效果和保持时间的长短,在很大程度上取决于记忆的策略。学龄儿童的主要记忆策略有:
(1)复诵策略
(2)组织策略
(3)系统化策略
(4)巧妙加工策略
起陆教育是真是假 童年期记忆的发展
嘉峪关职业培训相关信息
2月19日
2024-11-25
2024-11-04 刷新
2024-10-09
2024-10-08
2024-09-26
2024-08-05
2024-08-05
2024-07-29
2024-06-10